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发布时间: 2019 - 04 - 26
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8省市启动高考综合改革 物理与历史为何成首选科目? 来源:人民网-教育频道2018年北京市第二中学考点的高考考生等待进场。(刘婧婷/摄)人民网北京4月25日电(郝孟佳 李依环)日前,全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市——河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆正式发布实施方案,明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。高考综合改革进入由东部试点向中西部推广新阶段。那么,新方案有何新变化?物理与历史科目为何必须二选一?近日,人民网采访了多位考试、招生领域专家,针对网民关注的热点话题进行系统解读。“3+1+2”新模式引关注 究竟有啥不一样?根据方案,8省市将采用 “3+1+2”模式。“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。河北省教育厅厅长杨勇表示,新高考方案和传统的文理分科有着本质上的区别。二者目标导向有所不同,新模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。杨勇指出,新高考方案也将让学生拥有更多选择权。学生将不再简单被划分为文科生、理科生,而是更加多元。本次方案虽未给予考生在六门科目内完全充分自由选择,但可在物理、历史两门,及其他四门中有条件选择,且后者4选2,文理完全打通,选择组合达12种。此外,在考试内容方面与传统文理分科模式也有区别。“从首批高考综合改革试点开始,彰显‘选择性’的教育理念就始终体现在各项举措实施和完善的过程中。在‘选择性’的维度上,既要保证个体选择的自主空间,又要顾及高校人才选拔等方面的刚性限制,更要体现国家整体和长远的利益。”国家教育考试指导委员会专家、教育部考试中心副主任于涵接受媒体采访...
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发布时间: 2019 - 04 - 19
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教育是一个家庭重要的命题,在孩子漫长的求学路途中,或许家长不能亲力亲为为孩子扫清学习道路上的障碍,但是可以借助靠谱的广州黄埔教育机构来对孩子进行辅导。通过广州黄埔教育机构的优服务能够为孩子带来学习成绩的提升。那么在对广州黄埔教育机构进行选择的时候,具体可以从哪几个方面切入?一、从教学水平入手教学水平是考量广州黄埔教育机构是否值得选择的重要标准之一。家长们在选择之前可以分别从客户口碑,官网介绍,实地旁听,宣传手册等各方面进行观察,广州黄埔教育机构的运营是一个整体,每一个部分都能够管中窥豹,得出整体的状况以及具体教学水平如何。二、从课程设置入手科学合理的教学课程设置是引导孩子走向正确学习道路的关键。所以在考察前期也应该从广州黄埔教育机构的课程设置入手考量。作为陪读多年的家长,应该也有判定课程设置是否合理的方法,如果不具备这种能力,也可以通过网上搜索资料来完善这方面的能力。三、从机构知名度入手机构的知名度是对其受欢迎程度的直观反映,孩子是家庭的希望,如果广州黄埔教育机构有足够的实力使大部分孩子的学习水平得到了提高,那么家长们出于感谢而形成的口碑将会使教育机构拥有较高的知名度。所以在考察的时候也可以从教育机构的知名度入手。出于对孩子学习的责任心,教育市场上经常有家长咨询广州黄埔教育机构都有哪些,而要对孩子负责,对于广州黄埔教育机构的选择也至关重要,家长需要从广州黄埔教育机构的课程设置等因素入手,着手打探广州黄埔教育机构的知名度,以达到为孩子选到适合的机构的目的。
作者: 作者:颜烁
发布时间: 2019 - 04 - 13
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有思教育札记:如何处理孩子的情绪?作者:颜烁 情绪是一种能量,不能被消灭,只能被转移!材料一:C老师日精进:对课堂上有情绪波动的学生,需要课下特别关注。今天上五年级优升班,以往一直积极的H同学突然沉默了,也不愿意配合。课下我便立刻走到他身旁去细聊,了解原因,帮助他调整状态。接下来的课堂就很顺利了,H同学又活跃了起来。班级课的重点之一,就是要关注到每个学生,并及时采取合适的应对措施。课下主动找特殊的学生沟通,帮助调整学生状态的同时,也拉近了师生的关系,增强了粘度。材料二:Y老师日精进:原则性的东西不能变,但可以适当调整。今天上课小五一对一的孩子在做拓展部分的练习时因为是自己不擅长的所以很抗拒,还闹脾气,我和他说老师不会因为你闹脾气而不给你上这部分的内容,就像小升初或者以后得中高考老师不会因为你不喜欢而不出这类型的题目,在发脾气的时候我也静静看着他,等他稍微情绪稳定的时候就让他喝点水开一下玩笑,他的状态也调整过来了。课后和蕾蕾交流,她给了建议是可以两种内容一起上,适当调整。在工作和生活中,我们时常会面对来自自己和他人的情绪问题。作为家长和老师,在面临如何与孩子沟通,如何处理孩子的情绪等问题时,智慧时刻在接受着挑战。 2016年一个心理学家给笔者推荐一部迪士尼和皮克斯拍摄的卡通电影《头脑特工队》,故事随着一个名叫莱利的11岁小姑娘跟随家人从明尼苏达到旧金山慢慢展开。对11岁的女孩莱利来说,成长是一条崎岖的道路。当他父亲要去旧金山开始一份新工作时,她也不得不离开她原本的生活跟随家人搬迁。像我们所有人一样,莱利被她的情绪所引导着,它们是快乐、恐惧、愤怒、厌恶和悲伤。这些情绪都居住在莱利脑中的情感控制中心,在那里,它们帮助莱利,并在日常生活里给她建议。 当莱利和她的情绪要面对在三藩市的新生活的不适应时,情感控制中心总部的动荡也随之而来。 快乐(Joy)、悲...
作者: 颜烁&陈弘静
发布时间: 2019 - 04 - 12
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对话家庭:为什么孩子会变得情绪化?作者:颜烁&陈弘静上周,小编和有思家庭事业部的心理咨询师颜烁老师,跟一位学生的家长进行了长达一个多小时的访谈。面对学生个人日常情绪化的问题,我们从学生的成长环境、亲子关系、性格养成、沟通方式等多个方面去分析探讨,并给出教育建议。希望通过此番对话,能给正在面临同样的亲子问题的你,带来一些帮助。总结家庭就像一个小型社会,其规则、结构、语言等,自成一个独特的体系。这个系统影响着家庭中的每位成员。没有人可以脱离系统来谈论幸福感。对话中的家长,由于忙于工作,在成长的关键期没有足够的陪伴,没法让孩子建立稳定的安全感和亲密感。孩子在人际关系上就会出现情绪化、偏执、或者抑郁的倾向。幸福的路,任重而道远,需要每一个家庭成员的努力。有思祝愿每一个家庭家和万事兴。
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发布时间: 2019 - 05 - 22
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如何解读孩子行为背后的动机和真正原因?有思按:上周,有思家庭事业部心理咨询师颜烁老师在有思的家庭教育智慧群开了一堂微课,分享的主题为——如何解读孩子行为背后的动机和真正原因?小编今天带来课堂干货,希望给面临同样亲子问题的你,带来一些帮助。主讲人:颜烁老师在我和家长沟通的时候,发现有很多妈妈全身心放在孩子身上,结果爱到最后精疲力尽,妈妈特别疲惫,孩子更累。很多妈妈不愿意自己在原生家庭里面受的痛苦,成长经历的模式,再在孩子的成长中出现。 所以,特别努力的去想做好一个妈妈,参加各种学习,读过很多育儿书,听过很多养育课程,努力地自我成长,但是随之而来的是更多的担心、焦虑和自责。 妈妈们会产生“我这样做,会不会给孩子造成伤害呢?”、“是不是因为我不够好,孩子才会成为这样?”、“我怎么又没有控制好我的情绪?”“为什么我陪伴孩子这么多,孩子还是有这样或者那样的毛病?”诸如此类的焦虑和自责。 很多的时候,我会对这样的妈妈说,你需要做的就是放下你的努力,去放松,而不是以紧张的状态去教育孩子,你已经是一个特别好的妈妈了。了解孩子行为背后的动机和真正的原因,不是靠方法和技巧,而是靠爱的力量的溢出。 当孩子和妈妈去互动的时候,他的内心有爱的滋养。当他得到足够的爱,就会有稳定的安全感、坚定的自我认知,从容地去适应各种挑战,孩子的爱是来自于父母,如果父母自己都没有爱,我们如何真正的爱孩子呢? 教育,是借孩子学习如何爱自己,学会让自己的内心先强大起来,解决的方法是当自己。  学习的真正目的并不是让孩子变好,而是让我们能够真正地放下焦虑。当我们能够平静的看待孩子各种状态和问题的时候,很多问题都不是问题。即使真的有问题,你会有机会看到调整的方向和方式在哪里,解决方案是在关系中去仔细的体验和观察获得的。 你真正害怕的是什么,你为什...
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