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Case 小学课程
2018 - 12 - 17
语文课外辅导
语文课外辅导
【针对学员】不能对阅读文章进行准确、深入的理解，日常习作总是无话可说或为了完成作文任务而写作的学员。【设置原因】四年级语文学习更加注重阅读和思维训练。因此，本阶段课程强调阅读与写作“双线”并行，以同一主题切入，从阅读、写作两个角度展开主题的剖析，从而提升学生的感受，理解，欣赏和评价的能力。【课程目标】通过不同类型的文本学习，了解各类文本的特点，把握写作顺序，提升概括理解能力和文章感知能力，为五六年...
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2018 - 12 - 17
语文课外辅导
语文课外辅导
【针对学员】基础掌握扎实，阅读不能抓住文章重点，作文语言平淡，选材组材，立意表达千篇一律的学员。【设置原因】升入五年级，语文学习难度会比以前有所增加，尤其是在阅读、作文方面。因此，总结知识点便成为提高阅读能力的一大“法宝”。4次阅读课，重在总结知识点和题型，并在总结过程中找到知识点或题型之间的联系，并注意它们的区别。3次作文课，以前期的阅读学习为延伸，旨在增加学生的语言词汇量，积累储备描写性语句，...
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2018 - 12 - 17
语文课外辅导
语文课外辅导
【针对学员】基础掌握扎实，有一定的题型意识，解题技巧和方法欠缺，作文语言流畅但欠缺美感的学员。【设置原因】写人叙事阅读和写景状物阅读历来是小升初择校考试的重点，该类阅读题型也向来是学生学习的软肋，梳理题型、总结方法至关重要。写人记事作文作为小升初考试的重点，需要从布局的合理，立意的准确鲜明，选材的切题、丰富、新颖等角度进行升级。同时，结合文本阅读，增加文章的描写内容，提升作文的美感。【课程目标】借...
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